Perlele elevilor la Bacalaureat II

Dincolo de subiectul care verifica studierea operelor obligatorii, examenul de Limba şi Literatura Română le-a dat unora mari bătăi de cap la Bacalaureat şi când a fost vorba să îşi exprime propriile gânduri. Iată ce au scris concurenţii la subiectul II, unde li se cerea să scrie un text de tip argumentativ de 15-30 rânduri despre cunoaşterea de sine, pornind de la ideile sugerate de afirmaţia lui Nichita Stănescu: „A avea un ideal înseamnă a avea o oglindă”.

Dincolo de subiectul care verifica studierea operelor obligatorii, examenul de Limba şi Literatura Română le-a dat unora mari bătăi de cap la Bacalaureat şi când a fost vorba să îşi exprime propriile gânduri.

Iată ce au scris concurenţii la subiectul II, unde li se cerea să scrie un text de tip argumentativ de 15-30 rânduri despre cunoaşterea de sine, pornind de la ideile sugerate de afirmaţia lui Nichita Stănescu: „A avea un ideal înseamnă a avea o oglindă”.

*„În primul rând a avea o oglindă într-o casă este bine, pentru că este folositoare în fiecare zi. Fiecare femeie are câte o oglindă după ea pentru a se putea vedea cum se machiază. În alte rânduri o oglindă este utilizată de femei zilnic pentru a se aranja. Toată lumea utilizează câte o oglindă dar de cele mai multe ori le folosesc femeile. În al II-lea rând utilizarea unei oglinzi este folosită şi de autoturisme pentru a putea vedea maşinile care semnalizează o depăşire şi pentru a putea efectua o depăşire. În concluzie a avea o oglindă este un lucru bun, deoarece este utilizată de toată lumea şi o găseşti peste tot în locurile unde este necesar pentru utilizarea ei. Oglinda a fost făcută ca omul să se poată vedea în ea, şi să o utilizeze aşa cum trebuie. (…)”

* „Este bine să ai un scop şi să atingi acel scop deoarece dacă nu ai un scop şi nu vrei să realizezi ceva, trăieşti pe acest pământ, ai prieteni, familie şi nu vrei nimic; la bătrâneţe eşti un bătrânel fericit la locul lui, nu deranjezi pe nimeni nu te deranjează nimeni, totul e perfect. Dar după ce mori? Ce rămâne în urma ta? Ce laşi în spate? O să ştie cineva că ai existat înainte? Scopul meu e să las ceva în urma mea, să ştie copiii mei şi ai tăi, şi ai celuilalt profesor care corectează această lucrare, să ştie cu toţi că eu am trăit înainte şi am făcut ceva. Nu ştiu încă ce am să fac ca numele meu să fie scris undeva. Chiar nu ştiu! Dar ştiu că toate trebuie începute de jos şi cu multă muncă. Iar primul pas este să iau acest examen.”