A plecat din România în urmă cu nouă ani, iar astăzi se poate mândri că o româncă îi învață matematică pe italienii din Verona. Mihaela-Luiza Andrioaia (Dumitrașc) s-a născut în Buzău în anul 1971 și a absolvit Colegiul Hasdeu, iar apoi cursurile ASE-ului din București. Astăzi, românca predă la trei școli private italiene și așteaptă să obțină cetățenia italiană pentru a putea profesa și în școlile de stat.
După ce povestea buzoiencei a devenit cunoscută prin intermediul blastingnews.com, Mihaela-Luiza Dumitrașc a vorbit pentru OPINIA despre amintirea profesorilor de la Buzău și diferențele dintre sistemul de învățământ italian și cel românesc.
Primul elev italian: de la nota 3, la nota 10 la Bac
Povestea Luizei este simplă. A venit în Italia împreună cu copilul, după soțul său, și direct la muncă. Era anul 2006. Prima oară a lucrat ca proiectant, apoi ca secretară pentru o firmă de iluminat. I-ar fi plăcut încă de atunci să predea, însă nu stăpânea prea bine limba italiană, mai ales expresiile specifice matematicii. Cum viața îți oferă mereu surprize, în anul 2010, o mămică italiancă a venit la ea cu copilul, rugând-o să îl ajute cu câteva meditații. Avea nota 3 la „mate“. Și a acceptat. Mai mult, ea îl învăța pe băiat și el o ajuta să se perfecționeze în limba italiană, mai ales cuvintele specifice. Era un sprijin reciproc.
„După scurt timp, copilul a ajuns de la nota 3 la nota 7, apoi 8 și până la urmă nota 10 la bacalaureat. Românca a prins curaj și a început să devină ușor, ușor foarte cunoscută în cartierul Golosine din Verona. Elevii veneau pe bandă rulantă la ea să-i mediteze și se aduceau unii pe alții, pentru că vestea despre o profesoară competentă umbla ca vântul“, scrie blastingnews.com.
Elev de 33 de ani devenit student
Potrivit aceleiași publicații, exemplele cu elevi silitori îndrumați de româncă sunt multe. Unul dintre cele mai relevante este cel în care un bărbat de 33 de ani a venit la ea pentru meditații și a început să învețe matematica de la zero. Avea nevoie de studii superioare. Bineînțeles că a reușit să își îndeplinească visul. Se întâmpla în 2012.
Un alt exemplu îl regăsim în anul 2014, când un elev care lucra ca simplu muncitor de doi ani a venit la Luiza Mihaela și aceasta l-a pregătit atât de bine că băiatul a izbutit să intre cu medie mare la Facultatea de Fizică. Majoritatea copiilor care erau corigenți, îndrumați de profesoara din România, au ajuns să ia note de 8, 9 și 10 apoi să fie pasionați de matematică. Practic, viitorul lor a fost schimbat radical în bine.
În acest moment, Luiza Mihaela e afiliată la trei școli private italiene, unde predă tehnologia informației. Așteaptă să primească și cetățenia italiană, pentru că doar așa ar putea preda și la stat.
Buzoianca a mai lucrat ca secretar de redacție la România Pitorească, iar în acest moment ea publică articole și în revista de promovare a românilor din diaspora, respectiv România TA Diaspora.
Contactată de OPINIA, Mihaela-Luiza Andrioaia (Dumitrașc) a acceptat să vorbească despre Colegiul Hasdeu și despre punctele forte ale învățământului italian față de cel din Italia.
„Încep prin a mulțumi din suflet foștilor mei profesori de la Colegiul B.P. Hasdeu, care mi-au fost un adevărat model: amintesc aici pe domnii profesori Ermac si Müller (matematică), Ciurea (Română și fizică), Ciocâlteu (Română), Dumbravă (chimie), Chiriacescu (istorie), Olaru (franceză) și Anghel (rusă), poate nu în această ordine în sufletul meu, dar de la toți am
„Ai noștri sunt mai buni decât ai lor“
„Ai noștri sunt mai buni decât ai lor. Este o afirmație dar și o întrebare în același timp. Sunt mama unui băiat de aproape 14 ani, clasa a III-a gimnaziu în Italia (terza media), echivalentul clasei a VIII-a din România, care se pregătește să susțină examenele de sfârșit de ciclu școlar, pentru a merge mai departe la școala superioară; așa se numește aici liceul“, a mai declarat pentru OPINIA Mihaela-Luiza Andrioaia (Dumitrașc).
„La liceu fără examen de Capacitate“
„Fără examen de Capacitate, dar cu Examen de clasa a treia gimnaziu (Esame di terza media). Da, pentru că în Italia te înscrii la liceu (on-line) fără examen, dar termină cine poate, nu pentru că materia ar fi mai dificilă decât în România, ci pentru că profesorii sunt foarte exigenți (aceasta este părerea pe care mi-am format-o timp de nouă ani, dând meditații la matematică). Dar să vedem în ce constau aceste examene: Examen de Capacitate (România): Limba și literatura română – probă scrisă; Matematică – probă scrisă; Examen de a treia gimnaziu (Italia): Votul profesorilor pentru admiterea la acest examen, care trebuie să fie o notă de minim 6 (se ia în considerare și media generală a anilor de gimnaziu); probă scrisă de italiană (subiecte la alegerea școlii); probă scrisă de matematică (subiecte la alegerea școlii); Examen Național scris la italiană și matematică; proba scrisă la una din cele două limbi străine făcute în școală; probă orală – prezentarea unei teze scrise cu subiect ales în prealabil de elev, dar care să aibă o legătură cu toate materiile învățate în gimnaziu. Nota obținută este media aritmetică a probelor de mai sus, care trebuie să fie minim 6. Un fel de Bacalaureat, dar la nivel de clasa a VIII-a“, mai spune buzoianca.
„Noi avem multe medalii de aur la Olimpiade Internaționale“
„Ne mândrim că suntem pe primul loc la matematică în lume, de ani de zile. Nu doar la matematică avem locul I, ci și la informatică, geografie, sociologie, fizică, chimie, astronomie și astrofizică, lingvistică, lectură, limba rusă, lectură (premii individuale) și nu le-am enumerat pe toate. De fiecare dată când aflam astfel de vești, eram în al nouălea cer. Am tradus chiar în italiană, acum doi ani, un articol din presa română în legătură cu aurul obținut la Olimpiada Internațională de matematică și le-am citit elevilor mei italieni, ca să le demonstrez că în realitate românii sunt altfel, nu cum sunt prezentați în mass-media. Ei bine și elevii italieni au obținut medalii de aur la Olimpiadele Internaționale, e adevărat, nu câte ale noastre; citez doar câteva: matematică – o medalie de aur, două medalii de argint și una de bronz; informatică, in 2013 – o medalie de aur și una de bronz, în 2014 la informatică nu au câștigat nicio medalie; Biologie – o medalie argint și două medalii de bronz; Chimie – patru medalii de bronz“, declară buzoianca pentru OPINIA.
„Și totuși, România este codașă la testele PISA din 2012“
„PISA (Programme for International Student Assessment – tradus în română, înseamnă
„Impresia pe care mi-a dat-o învățamântul italian în comparație cu cel românesc…“
Buzoianca vorbește despre diferențele dintre școala italiană și cea din România:
„- aplică în practică foarte mult noțiunile teoretice. Au o bază materială: laboratoare, biblioteci, săli de sport, sală de cinema, vaste și excelent utilate. Spre exeplu ITIS Marconi, pe care l-am vizitat, acolo unde fiul meu va face liceul, are 16 laboratoare de informatica, două de fizică, două chimie, trei de electronică, două de construcții de mașini (unde am văzut două Volkswagen dotate cu echipament didactic pentru a simula erori, donate din partea firmei), două de logistică, patru săli de sport, o imensă bibliotecă, sală de proiecție.
– programa școlară este diferită (nu mă refer la limba italiană sau la istorie), altfel structurată, dar evident există o bază comună cu cea românească. Și aici lasă mult spațiu laboratoarelor, practicii.
– aplică mult cunoștințele dobândite; spre exemplu un elev de clasa a V-a deja cunoaște un instrument muzical, cunosc partiturile, iar la sfârșitul clasei a VIII-a chiar compun și scriu o melodie, cu o temă dată.
– au structurate altfel liceele, care aici se numesc școli superioare: licee teoretice – științifice, clasice, psiho-pedagogice, juridice și institutele tehnice superioare – informatică, electronică, electrotehnică, logistică, construcții de mașini,mecanică, economic, agrar, artistic – toate cu durata de 5 ani și cu perioade de stagii în firme. Sunt foarte atenți la cererea pieței, adaugând profile noi de învățământ (spre exemplu logistic).
– profesorii au un salariu decent dar au 25 de ore obligatorii săptămânal; îmi par mult mai exigenți decât în România; media de trecere aici este nota 6. Nu este de mirare dacă un elev nu este promovat, având corigențe sau chiar să repete anul, însă este extrem de ajutat pe parcursul anului: lecții (gratis) de recuperare a materiei; lecții oferite atât de profesori cât și de tutori (elevii buni, din anii mai mari, cărora școala chiar le plătește o indemnizație orară).
– la liceu există un catalog virtual, iar fiecare părinte poate să vadă notele, absențele, temele pentru acasă date. Pentru absențe ești chiar avertizat prin sms.
– porțile școlilor se închid la ora 8 și se deschid la sfârșitul orelor. Elevul (minor) poate pleca înainte de sfârșitul cursurilor doar însoțit de unul dintre părinți sau de către o altă persoană abilitată (de către părinți la începutul anului școlar);
– elevii din școlile elementare (obligatoriu) și gimnaziu își petrec 8 ore la școală – prânzul inclus (oferit de cantina județeană sau de școală, la un preț accesibil oricărui buzunar)“, a declarat pentru OPINIA Mihaela-Luiza Andrioaia (Dumitrașc).