Guvernul încearcă să impună o schimbare majoră în felul în care sunt plătiți bugetarii prin introducerea în legea salarizării unice criterii de performanță. Adică lefurile să crească sau să scadă în funcție de cât de eficienți și de bine pregătiți sunt angajații de la stat. Criteriile de performanță s-ar putea aplica și în cazul profesorilor. Chiar dacă sunt de acord cu propunerea, cadrele didactice din Buzău spun, prin liderul lor de sindicat, că aceste criterii de performanță trebuie stabilite cu mare atenție.
„Vorbim despre o lege unică a salarizării pentru bugetari, din 2011, care nu s-a aplicat niciodată decât parțial. Acum au fost reluate discuțiile și s-au invocat și aceste criterii de performanță care s-ar aplica tuturor bugetarilor dar diferit. Noi, profesorii, suntem de acord dar să alegem criterii serioase de performanță, că așa, din gură, este ușor. Reprezentanții guvernului ne-au propus un criteriu de performanță total aberant, respectiv sumele atrase de profesori din sponsorizări pentru școală. Păi pe mine mă interesează performanța elevilor sau câți bani aduc în școală?”, a declarat pentru OPINIA Ion Dobre, liderul Sindicatului Învățământului Preuniversitar (SÎP) Buzău.
De la profesorii eleviilor cu media 9, la ai celor cu media 2
Profesorul buzoian vine cu exemple concrete, aplicate chiar pe plan local, pentru a demonstra că „performanța” are un înțeles diferit de la o instituție de învățământ la alta.
„Dacă prioritar este elevul, atunci și criteriile de performanță se vor rezuma la asta în proporție de 90 %. Este totuși interesant de văzut cum facem diferența de la o școală la alta. Gândiți-vă că unele trebuie să fie criteriile de performanță la o Școală buzoiană din centru, Școala 1 de exemplu, și altele la școala 14, din Simileasca, unde o performanță este să aduci elevii la școală. Directorul Șerban, de acolo, a găsit metoda de a le oferi o masă caldă elevilor și a reușit să scadă abandonul școlar. Asta nu e performanță? Nu mai vorbesc de licee. Cum poți compara performanța profesorilor de la Hasdeu, unde ultima medie de admitere a fost 9,40, cu cea a profesorilor din liceele unde vin elevi cu media 2? Avem nevoie de niște minți luminate care să realizeze dezbateri pentru a găsi cele mai bune criterii de performanță. Deocamdată însă, au rămas doar la nivel de discuții”, a mai declarat liderul profesorilor buzoieni.
Ion Dobre aduce în discuție folosirea salariului de merit, care a fost interzis în urmă cu ceva timp. „O variantă ar putea fi reutilizarea salariului de merit care reprezenta 15 % din salariul de bază. El era la dispoziția consiliului profesoral din fiecare școală, care îl oferea cadrelor didactice ce se evidențiau. Ar putea fi o soluție. Nu știu dacă cea mai bună…”, a mai declarat liderul de sindicat.