Cum vrea primarul Constantin Toma să eficientizeze cheltuirea banului public în școli

   Primarul Constantin Toma s-a văzut nevoit să convoace, pentru miercuri, o ședință de îndată a Consiliului Local având ca unic punct pe ordinea de zi o rectificare bugetară, pentru a evita blocajul care se prefigura după ce mai mulți directori de instituții de învățământ din municipiu au uitat să facă diligențele necesare pentru ca Primăria să  vireze banii pentru salariile pentru luna octombrie. „Nu au făcut hârtiile la timp să ceară bănuți pentru salarii.   Pro­babil cu examenele acestea s-au zăpăcit și ei; acum își vor reveni. Cert este că nu se puteau da salariile pe octombrie“, a spus Toma, care nu a vrut să nomina­lizeze respectivii directori, cărora le-a găsit scuze având în vedere că aceștia au trecut prin febra concursului pentru ocuparea funcției.

   În schimb, a spus primarul, directorii care  vor  risipi  banul  public nu vor beneficia de aceeași îngăduință. Pentru a evita asemenea situații, Constantin Toma a demarat discuții cu directorii unităților de învățământ din municipiu, discuții care vizează implementarea unor contracte de performanță: „Este important să gestionăm foarte bine patrimoniul fiecărei școli, pentru că, așa cum am mai spus, jumătate din bugetul Buzăului, respectiv circa 30 de milioane de euro din 60, merge pe învățământ; este foarte bine așa, dar și aici trebuie să avem grijă, să investim în educație și nu în pierderi. Pentru că una dintre probleme pe care le voi ridica rezidă din aceea că am făcut o vizionare a costurilor pe anul trecut legate de utilități și am trimis și o echipă pe teren. Și surprizele sunt foarte mari; de exemplu, la o școală, sunt 325 de metri de conductă cu diametrul de 100, pentru alimentare cu căldură, dezizolată total de ani de zile. Nu trebuie să fii mare inginer ca să-ți dai seama că pierderile de căldură sunt peste 90 la sută lejer. S-a plătit, ei cer… Prin aceste contracte dorim să facem ordine și să cheltuim banul așa cum trebuie, adică în investiții în școli și mai puțin în pierderi. Din această cauză vom face acest contract“, a precizat Constantin Toma.

   Primarul a precizat și care ar putea fi „sancțiunile“ aplicate directorilor de școli care nu respectă prevederile acestor contracte: „Bineînțeles, sunt indicatori materiali, nu educaționali; aceia vor veni mai târziu, nu este jobul primarului, dar vom vedea cum vom controla această situație prin consiliile de administrație în care avem, de regulă, trei membri, doi din partea Consiliului Local și unul din partea Primăriei (…) Trebuie să finanțăm dezvoltarea școlii, nu pierderi, iar acest lucru se va întâmpla rapid. Sper ca, la înce­putul anului viitor, să avem toate contractele semnate pe aceste obiective de performanță, cu indicatori de performanță. Nu se pot aplica sancțiuni, dar măcar îl scot în fața frontului și spun că este pe ultimul loc în Buzău, că nu-și face treaba, și pot solicita la Inspectoratul Școlar, la minister, să fie schimbat. Și, bineînțeles că va avea și viață grea prin Consiliul de Administrație, pentru că, până la urmă, cei care ne reprezintă – Consiliul Local și Primăria – vor trebui să-și facă  trea­ba“, a mai spus Toma.

„Marți am fost cu 18 profesori la Iași, unde se aplică de opt ani de zile o platformă electronică de management educațional; profesorii și directorii noștri au fost super-încântați, au vorbit cu colegii lor, rezultatele de acolo s-au îmbunătățit extraordinar și sper că, începând de anul viitor, să am aprobarea Consiliului Local de a o prinde în buget. Este doar 7 lei de copil, dar cu tablete la profesori, cu softuri, este o treabă foarte deșteaptă. Investiția în educație este mult mai ieftină decât orice altceva și trebuie să o facem (…) Această platformă se referă inclusiv la colaborarea părintelui cu profesorul, profesorul poate comunica foarte ușor, cu transmitere de teme, elevul, la fel, poate să nu fie la școală dar să-i trimită profesorului tema; în același timp este un control și al părintelui vizavi de profesor, inclusiv situații în care nu se țin ore de către profesor, problema poate fi controlată ușor și de către director. Pentru liceu,    exis­tă și un soft de consiliere, prin care părintele și profesorul pot indica copilului ce meserie ar putea alege. Pentru că mie mi s-a întâmplat, m-am dus la ingineri TCM pentru că suna mai enigmatic; am intrat, dar apoi mi-am dat seama cu ce se mănâncă. Mi-a plăcut până la urmă, dar nu am avut nicio consiliere, și, probabil, și acum se întâmplă la fel“.