Ce spun parlamentarii buzoieni despre examenul de Bacalaureat

Rata de promovabilitate a examenului de bacalaureat, a fost, la nivelul judeţului Buzău, de 53,2 la sută, faţă de 65,7 la sută anul trecut. Peste 1.836 de candidaţi au fost respinşi, iar cei mai mulţi elevi au obţinut la examenul de bacalaureat note cuprinse între 7,00 şi 7,99. Cele mai bune rezultate au fost obţinute la Liceul pentru Deficienţi de Vedere, unde rata de promovabilitate a fost de sută la sută.

Rata de promovabilitate a examenului de bacalaureat, a fost, la nivelul judeţului Buzău, de 53,2 la sută, faţă de 65,7 la sută anul trecut. Peste 1.836 de candidaţi au fost respinşi, iar cei mai mulţi elevi au obţinut la examenul de bacalaureat note cuprinse între 7,00 şi 7,99. Cele mai bune rezultate au fost obţinute la Liceul pentru Deficienţi de Vedere, unde rata de promovabilitate a fost de sută la sută. Acesta este urmat în top de Colegiul ”Vlahuţă” din Râmnicu Sărat, de Colegiul ”B. P. Hasdeu” şi de Colegiul ”Mihai Eminescu”, care au obţinut o rată de promovabilitate de peste 94,16 la sută. La polul opus se află Grupul Şcolar Industrial din Râmnicul Sărat, unde doar 5,43 la sută dintre elevi au promovat examenul de bacalaureat şi Liceul Berca, unde s-a înregistrat o rată de promovabilitate de 5,68 la sută.

            Dincolo de comentariile etalate cu atâta generozitate în întreaga mass-media, am dorit să aflăm punctele de vedere a trei dintre parlamentarii buzoieni, legate de rezultatele bacalaureatului buzoian, pentru unii previzibile, pentru alţii surprinzătoare şi bun pretext de revoltă.

Deputatul Valeriu Alecu (P.D.L.): ”În acest an, şi-a spus cuvântul toleranţa zero arătată pe parcursul examenului”

            ”Doar 44,47 la sută dintre elevi au promovat examenul de Bacalaureat, în întreaga ţară s-au obţinut doar 64 de medii de 10. Sunt cele mai slabe note din istorie la nivel naţional. Atât pregătirea elevilor, cât şi dificultatea subiectelor au dus la aceste rezultate slabe. Este o generaţie mai puţin pregătită, la examen participând şi absolvenţii şcolilor de arte şi meserii.

          Mai întâi, trebuie să ne lămurim dacă nu cumva e ceva în neregulă cu Bacalaureatul, cu structura şi conţinutul lui. Ce fel de examen este acela la care, atunci când este susţinut în mod real, fără a trişa, este promovat de mai puţin de jumătate din absolvenţi? Nu cumva punem standardul prea sus faţă de ce se face efectiv în şcoală? Şi, cu această ocazie, trebuie să ne lămurim ce vrem exact să ştie elevii la finalul studiilor pre-universitare.

          Putem să schimbăm structura şi conţinutul educaţiei ori esenţa sistemului oricât vrem, rămân oamenii. De prea mult timp, singura discuţie despre profesori este cea despre salariu. Prea puţin vorbim despre cine ajunge profesor, ce sprijin primeşte acesta pe parcursul carierei, cum este evaluat şi, din nou, ce aşteptăm, de fapt, de la el. Sunt numeroase modificări pe care Legea Educaţiei le aduce pe toate aceste paliere, dar ele trebuie şi implementate. Din lipsa de educaţie, valori şi repere morale, tineretul român cade în patima televiziunilor de divertisment, drogurilor şi etnobotanicelor. Cert este că în acest an şi-a spus cuvântul toleranţa zero arătată pe parcursul examenului.

           Susţin că examenul de Bacalaureat trebuie dat diferenţiat pentru elevii din liceele tehnologice faţă de cele teoretice. Nu putem compara elevii de la Colegiul Hasdeu, care au intrat la liceu cu medii de peste 9, cu cei din Smeeni, unde marea majoritate a mediilor au fost de 5. De asemenea, consider că întreaga clasă politică ar trebui să privească sistemul de învăţământ cu mult interes şi responsabilitate”, ne-a declarat deputatul Valeriu Alecu, vicepreşedinte al organizaţiei judeţene a Partidului Democrat Liberal.

Senatorul Cristinel Bîgiu (P.N.L.): ”Este o chestiune care putea fi previzionată”

            ”Procentul de promovabilitate la bacalaureatul din acest an, deşi mai mic, pe total judeţ, decât cel de anul trecut, este mai mare decât media naţională. Din păcate însă, putem spune că ceea ce s-a întâmplat anul acesta la bacalaureat este o chestiune care putea fi previzionată. Şi am ajuns în această situaţie din cauza haosului din sistem, din cauza faptului că s-au micşorat salariile profesorilor, că s-a vorbit urât despre aceştia, că profesorii au fost, pur şi simplu, desconsideraţi de actuala guvernare, mulţii dintre ei ajungând la concluzia că este mai bine pentru ei să părăsească sistemul. Bineînţeles că această stare s-a transmis la unii dintre elevi, însă, ce este mai important şi mai trist este această stare generală de lehamite. Toţi vorbim despre criza economică, dar mult mai periculoasă este criza morală. Ne interesează mult prea puţin ce facem cu prezentul nostru, lucru care ne va costa mai târziu.

     Aş vrea să mai remarc şi faptul că în cele patru judeţe cu cei mai mulţi promovaţi la examenul de bacalaureat nu au fost instalate camere de supraveghere. Probabil este adevărat că se copia la acest examen, dar mi se pare exagerată reacţia ministrului Funeriu, care dă impresia că se bucură de ceea ce s-a întâmplat, pe când atitudinea sa ar trebui să fie una neutră. Nu pot să nu remarc faptul că Buzăul, ca de obicei, a rămas în partea superioară a clasamentului naţional, fapt care demonstrează că profesorii buzoieni îşi fac, în continuare, datoria”, spune senatorul Cristinel Bîgiu, vicepreşedinte al organizaţiei judeţene a Partidului Naţional Liberal.

Deputatul Marian Ghiveciu: ”Guvernanţii vor să demonstreze că profesorii nu-şi fac datoria”

     ”V-aş răspunde la această întrebare prin alte câteva întrebări. Ce se întâmplă în sistemul medical românesc? Ce se întâmplă în Ministerul Administraţiei şi Internelor? Ce se întâmplă cu pensionarii din România? Dacă veţi răspunde la aceste întrebări, veţi avea răspunsul şi la întrebarea legată de examenul de bacalaureat, şi la orice altă întrebare legată de învăţământul românesc. În România nu funcţionează absolut nimic, iar care sunt responsabilii asupra acestei stări de fapt, nu cred că mai este cazul să vă spun. Eu am atras atenţia, în numeroase rânduri, asupra haosului pe care l-a instalat acest Guvern, iar acum, prin ceea ce s-a întâmplat acum, probabil guvernanţii vor să demonstreze că profesorii nu-şi fac datoria şi să-i determine să plece din ţară”, consideră deputatul Marian Ghiveciu, preşedinte executiv al organizaţiei judeţene a Partidului Social Democrat.