Profesorul loturilor naționale din România și SUA / Ce părere are Bogdan Enescu despre controversa subiectului la matematică de la Evaluarea Națională

      Controverse după proba la matematică susținută azi de elevi la Evaluarea Națională.

    Mai mulți părinți și elevi spun că vor depune contestații la proba de Matematică de la Evaluarea Naţională din cauza problemei 6 de la Subiectul I, care nu ar fi clar enunțată. În problema respectivă este dată o diagramă care prezintă repartiția notelor obținute la un test la matematică de elevii unei clase a VIII-a dintr-o școală. Cerința este următoarea: „Conform diagramei, numărul elevilor care au obținut nota 5 la acest test este egal cu…”.

 „S-au încurcat!”, a explicat mama unul elev de la Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc” pentru Mediafax. „Nu au înțeles exact cum se citește diagrama fiindcă nu era clar precizat care sunt notele și care șir este numărul de elevi. Suntem câțiva care ne gândim să contestăm”, a spus aceasta.

   Și unii profesori sunt de acord, avertizând că vor fi zeci de mii de contestații numai pe această temă.

   „Diagrama nu este complet enunțată pentru că nu se specifică în axa OX notele elevilor și în axa OY, numărul de elevi. De aceea, unii elevi au citit invers diagrama și nu le poți cere în condiții de examen să gândească ca un adult. Vor fi probabil zeci de mii de contestații pe acest subiect și cel mai simplu ar fi să să plece o notă de la Comisia Centrală de Examen către centrele de corectare prin care să li se ceară să acorde punctajul prevăzut indiferent în ce mod au citit elevii diagrama”, a explicat profesorul ștefan Vlaston pentru MEDIAFAX.

   Nu de aceeași părere este și profesorul buzoian Bogdan Enescu, medaliat la Olimpiadele Internaționale de Matematica și profesor la loturile naționale din România, SUA, Ungaria, Moldova și Pakistan.

   „Orice elev care știe că este punctat în principiul de notare de la 1 la 10, nu are cum să se încurce. Practic este aceeași axă. Poate că problema putea fi formulată mai bine, dar nu cred că un elev care gândește corect se poate încurca la o asemenea problemă, fie el și în condiții de examen”, a declarat pentru OPINIA Bogdan Enescu, profesor la Colegiul „B. P. Hasdeu”.