Aproape 12.000 de copii din 30 de judeţe, cu vârste cuprinse între opt şi zece ani – din clasele a III-a şi a IV-a –, au în programa de studii, începând cu acest an şcolar, o disciplină opţională „Educaţie financiară”, menită să îi ajute pe elevi să înveţe să facă economii şi să aprecieze valoarea banilor încă de mici.
În vara acestui an, Ministerul Educaţiei Naţionale a aprobat, prin Ordin de Ministru, implementarea programei şcolare pentru disciplinea opţională „Educaţie financiară”, care răspunde unei iniţiative dezvoltate de Comisia Europeană în toate statele membre ale Uniunii Europene şi îşi propune educarea consumatorului şi dezvoltatea receptivităţii elevilor pentru domeniul financiar. Programa pentru „Educaţie financiară” a fost elaborată în colaborare cu Banca Naţională a României, care a condus cursurile pentru această disciplină în mai multe unităţi şcolare, încă din anul 2010-2011.
Ce este numerarul sau bancomatul? Cum se calculează rata dobânzii unui credit bancar? Care sunt modalităţile de economisire a banilor? Cine sunt personalităţile de pe bancnotele de un leu sau de cinci lei? Ce sunt banii? Cum pot fi ei înmulţiţi? Ce este un card? La toate aceste întrebari există răspunsuri simple, adaptate vârstei copiilor de clasa a III-a sau a IV-a, prin jocuri, rebusuri şi desene de colorat. Aceste noţiuni, împreună cu multe altele, sunt predate elevilor, timp de o oră pe săptămână, la lecţiile de educaţie financiară.
Proiectul de introducere a educaţiei financiare încă din şcoala primară este o iniţiativă a Ligiei Georgescu-Goloşoiu, doctor în economie, consilier în cadrul Direcţiei Patrimoniu şi Investiţii din BNR. Totodată, aceasta este şi autoarea a celor trei cărţi care sunt folosite în cadrul orelor de la clasă: Manualul de educaţie financiară – „Banii pe înţelesul copiilor”, Caietul elevului şi Ghidul învăţătorului (elaborat împreună cu două învăţătoare care au folosit aceste manuale în anii precedenţi).
„Copiii sunt viitorii consumatori de servicii şi produse bancare, dar şi viitorii manageri şi antreprenori, de aceea ei trebuie să fie informaţi. În 2007 am scris primul manual de educaţie financiară, iar, în anul şcolar 2009 – 2010, manualul de educaţie financiară şi caietul elevului au fost folosite pentru prima dată în cadrul cursurilor opţionale la clasele a III-a şi a IV-a. În anul şcolar trecut (2012 – 2013), erau deja aproape 1.200 de elevi care au învăţat opţionalul la clasă, iar anul acesta numărul cererilor a crescut semnificativ. În prezent, aproape 12.000 de elevi şi 650 de cadre didactice sunt implicate în proiect”, a spus Ligia Georgescu-Goloşoiu
De ce educaţie financiară?
Potrivit Ligiei Georgescu-Goloşoiu, educaţia financiară în şcoala primară a devenit o realitate la nivel naţional şi internaţional. Ea schimbă în primul rând mentalităţile şi înlătură lipsa cunoştinţelor generale şi, în special, a celor financiare. Totodată, manualele publicate deja acoperă absenţa literaturii financiare pentru cei mici. Astfel consumatorii de produse şi servicii bancare vor deveni mult mai informaţi.
Scopul proiectului demarat de experta Băncii Naţionale este de creştere a gradului de implicare a profesorilor, copiilor şi părinţiilor în activităţi de educaţie financiară şi într-o mai bună cunoaştere a particularităţilor culturale româneşti. Astfel, se conturează o imagine completă a modului în care banii sunt percepuţi, cheltuiţi, economisiţi, împrumutaţi sau investiţi în societatea de astăzi, concomitent cu dobândirea abilităţilor de gestionare a banilor.
„Este foarte important atât pentru copiii noştri, cât şi pentru dascălii lor să dispună de cunoştinţe în domeniul financiar-bancar, având în vedere că, astăzi, în literatura de specialitate nu a fost abordat acest subiect pe înţelesul celor mici”, a spus Ligia Georgescu-Goloşoiu.
Pe lângă manualele editate deja, proiectul include şi o serie de activităţi printre care cursuri deschise la banca centrală şi vizite la Biblioteca şi Muzeul BNR, la sucursalele din teritoriu ale băncilor, la Monetăria Statului şi la Imprimeria băncii centrale, pentru a se înţelege mai bine modalităţile de producere a monedelor şi bancnotelor.
Finanţatorul principal al proiectului, Banca Naţională, a cumpărat toate manualele, care au fost distribuite gratuit în şcolile ce au inclus între materiile opţionale şi această disciplină. Contactul dintre învăţători şi şefii sucursalelor bancare din teritoriu este facilitat de angajaţii din direcţiile regionale ale BNR. Tot în cadrul acestui proiect a fost realizată şi o revistă de promovare a educaţiei financiare, care este distribuită în bănci şi în inspectoratele şcolare.
„Scopul final este ca elevii să înveţe să fie mai responsabili şi mai atenţi la cum folosesc banii, să pună valoare pe economisire. Este de fapt vorba de o schimbare de mentalitate”, punctează Ligia Georgescu-Goloşoiu.
Susţinere şi din piaţa bancară
Lucrurile pe care le înveţi în copilărie îţi rămân alături toată viaţa, spun şi reprezentanţii Raiffeisen Bank, instituţie bancară ce a sprijint apariţia manualului şi caietului de exerciţii “Banii pe înţelesul copiilor”, scrise de Ligia Georgescu-Golosoiu, pentru copiii din clasele a III-a si a IV-a. „Cred că astăzi facem un lucru important pentru educaţia copiilor noştri. Este clar că orice sistem de învăţământ modern trebuie să pregătească generaţiile de astăzi şi pe cele viitoare în domeniul financiar-bancar, astfel încât fiecare copil să dispună de un cont bancar în care să economisească bani şi din care să efectueze plăţi pentru nevoile sale. Viaţa multora dintre noi ar fi fost poate mai simplă, dacă am fi beneficiat încă din copilărie de unele informaţii referitoare la economisire, dobânzi sau rolul băncilor”, este de părere Steven van Groningen, preşedinte Raiffeisen Bank.
Proiectul “Educaţie financiară – Banii pe înţelesul copiilor”, ca materie opţională în clasele primare, este susţinut şi de compania Kiwi Finance, cel mai mare broker de credite de pe piaţa românescă. „Ne dorim să educăm elevii încă de la o vârstă fragedă de importanţa pe care o are administrarea eficientă a banilor, parte importantă din viaţa noastră. În momentul de faţă, disciplina Educaţie Financiară este opţională în şcoli, însă proiectul pe care îl susţinem îşi propune integrarea acesteia printre materiile obligatoriu de urmat. Susţinerea proiectului este parte a eforturilor noastre de a dezvolta pe termen lung responsabilitatea româanilor cu privire la gestionarea bugetului personal şi pe cel al familiei”, conchide Anca Bidian, CEO Kiwi Finance.
Nu rata subiectul de săptămâna viitoare: Finanţarea maşinii. Prin credit auto sau prin leasing?